专访武汉大学教授、博士生导师，孔学堂学术委员会委员欧阳祯人：强化阳明后学研究，推动阳明文化转化运用

发布日期：2024-09-19 17:13

来源类型：渭南青年网 | 作者：农齐娅·斯基亚诺

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7月26日-8月1日，贵阳孔学堂第三届中国经典研习班在孔学堂举行。武汉大学中国传统文化研究中心教授，国学院教授、博士生导师，孔学堂学术委员会委员欧阳祯人为来自全国的学员们带来《阳明学知行合一思想的多层面透视》课程。期间，记者围绕中国经典的当代价值、如何引导年轻人读经典、阳明文化转化运用等问题专访了欧阳祯人教授。

记者：您期待参加贵阳孔学堂第三届中国经典研习班的学员能够从中取得什么收获？

欧阳祯人：我觉得这个班的创意特别好。从民本思想来讲，典故来自尚书，民惟邦本，本固邦宁，是让老百姓安居乐业，国家繁荣昌盛。但在王阳明看来，这是不够的。他认为，乐是心之本体，世界的本质是乐的。也就是说，良知的本体就是乐。孟子曾经说过，无恒产而有恒心者，惟士为能。人们需要有一定的物质基础，才能培养高尚的情操和信仰。朱熹在解释《大学》时认为，个人应先明德，然后才能指导他人，这样社会就成了精英社会。但是，王阳明认为，我们每个人都有天智的灵根，每个人都可以自觉自救自成，所以致良知是我自己的事情，不是别人教我的事情。培训班能够把传统的民本思想和阳明心学结合在一起，这本身就是对我们民本思想的一个重要的推动，设计非常好，对认知中国文化的创新性发展有着巨大作用。

记者：您认为在快节奏的现代生活中，研习中国经典有哪些不可替代的价值？如何引导年轻一代带着问题意识，对中国经典产生兴趣并深入研习？

欧阳祯人：中华文明有着重要的5个特点，连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。所谓连续性，是说父母与其留给子女财富或书籍，不如培养他们以诚待人、讲信修睦的品质，这是对子孙后代最深远的影响。

了解中国文化，学习中国文化，做一个真正的中国人，是我们每一个人应该拥有的品质，是责无旁贷的责任。传统文化在贵州省是被保护得比较好的。所以大家能够以诚相待，为人厚道，讲信修睦。家庭和睦了，社区和睦了，单位和睦了，年轻人才能看到希望。如果没有好的社会环境，在讲信修睦、以诚待人这些方面出了问题，年轻人再想回归中国文化，是很困难的。

怎样引导年轻人喜欢中国文化，特别是喜欢像阳明心学的相关思想，首先是要家庭和睦，自己父母要以身作则，黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰等，把优秀的文化传承下来，坚守中华文明的五个特点。

记者：当前，贵州正在实施四大文化工程。您建议贵阳孔学堂如何推动阳明文化、民族文化、屯堡文化等优秀传统文化与其他领域（如艺术、科技、商业等）的跨界融合？

欧阳祯人：作为孔学堂学术委员会委员，我很荣幸参与到贵州文化资源转化运用的重大课题中。孔学堂多年来在阳明文化转化运用上的努力，取得了显著成就。贵州还拥有屯堡文化等独特的民族文化和风俗，这些丰富的文化资源需要被激活。怎么做呢？要从世界视角看中国。当初王阳明和土家族、苗族人民一起劳动、一起生产，那不是有很多的故事吗？可以通过创作话剧、歌舞剧、电影等形式，让世界从不同角度了解中国。国外的戏剧很发达，观众也很多，是一种高度发达的文化体现。贵州不仅有美丽的自然风光和美食，还有丰富的文化资源，我们的屯堡文化、少数民族文化、阳明文化有很多故事可以挖掘。我们可以向全国乃至全世界的戏剧作者、电影作者招标，邀请他们来进行文化艺术创作，创作大量的话剧、歌舞剧、电影，这样一来，既可以丰富贵州人民的娱乐生活，还可以带动旅游文化产业发展。

记者：贵州贵阳在推动阳明文化转化运用中，您认为可以设计哪些精品课程，以帮助干部、企业、学生、游客深入理解阳明心学的思想精髓，并能在生活中加以应用？

欧阳祯人：阳明心学作为中国传统文化的重要组成部分，孕育了许多杰出的思想家和艺术家。晚明时期的张岱，以其精妙绝伦的散文小品著称，而徐渭则以其四生源的画作与现代西方印象派和荒诞派相媲美。尽管这些人物和作品具有极高的艺术价值，我们却往往未能从大众化、雅俗共赏的角度深入研究和弘扬他们的贡献。

阳明心学在历史上产生了深远影响。例如，王阳明在沅陵县的演讲，是读书人奔走相告、万人空巷的场景，说明了他的思想对当时社会的巨大吸引力。为了更深入地理解阳明心学及其对后世的影响，我们需要加强对阳明后学的研究，探讨知行合一、致良知等理念在阳明后学产生的影响。沅陵县那么多人听他的演讲的结果是什么？这些方面我们都可以加大研究力度。

其次，在日本、韩国和东南亚等地，阳明心学的影响同样显著。以日本的稻盛和夫为例，他是地地道道的阳明后学，其管理理念深受阳明心学的启发，并且成功地将这些理念应用于企业管理，创造了两家世界500强企业。因此，为了使年轻人能够真正理解和欣赏阳明心学，我们应该在精品课程中结合具体人物和实际案例，如稻盛和夫、徐渭、张岱等人的故事，让课程内容更加生动和吸引人。正如王阳明所说，良知的应用应当像煮米一样贴近生活，而不是空洞无物的高谈阔论。通过这样的教学方式，我们可以更有效地传承和发扬阳明心学的精神，让更多人从中受益。

记者 顾林晗